Docent NT2

Peter Schoenaerts 85 - #70 Waarom herhaling zo belangrijk is

Al bijna 30 jaar is Peter Schoenaerts actief in de wereld van het Nederlands. Hij gaf Nederlandse les aan anderstaligen in Leuven, New York en Jakarta, was projectleider Nederlands als vreemde taal bij de Taalunie en werkte mee aan een groot aantal publicaties voor mensen die Nederlands leren. Sinds 2024 leidt Peter ook docenten NT2 op aan de Vrije Universiteit in Amsterdam. Dit is een podcast met didactische tips en inspiratie voor iedereen die lesgeeft aan anderstaligen.

00:00

Afleveringen

27 jun. 2026

20 jun. 2026

30 mei 2026

23 mei 2026

16 mei 2026

09 mei 2026

02 mei 2026

25 apr. 2026

18 apr. 2026

11 apr. 2026

04 apr. 2026

13 dec. 2025

06 dec. 2025

29 nov. 2025

22 nov. 2025

15 nov. 2025

08 nov. 2025

01 nov. 2025

25 okt. 2025

18 okt. 2025

11 okt. 2025

04 okt. 2025

18 apr. 2025

05 apr. 2025

22 mrt. 2025

15 mrt. 2025

08 mrt. 2025

01 mrt. 2025

22 feb. 2025

15 feb. 2025

08 feb. 2025

01 feb. 2025

25 jan. 2025

17 jan. 2025

02 nov. 2024

29 jun. 2024

22 jun. 2024

15 jun. 2024

08 jun. 2024

01 jun. 2024

25 mei 2024

18 mei 2024

11 mei 2024

04 mei 2024

27 apr. 2024

20 apr. 2024

08 feb. 2024

09 dec. 2023

02 dec. 2023

Docent NT2

Afleveringen

#70 Waarom herhaling zo belangrijk is

#69 Nederlands wereldwijd, met Hellmuth Van Berlo

#68 Hoe maak je ruimte voor de moedertalen van anderstalige leerders?

#67 Laat ze zweten: waarom je leerders moeten struggelen

#66 Lesgeven aan blinde en slechtziende anderstaligen: hoe doe je dat?

#65 Samenloop: een bijzonder restaurant gerund door nieuwkomers

#64 'Vraag het maar!' Een praktische inspiratiegids voor wie anderstaligen Nederlands leert

#63 Hoe oefen je Nederlands in een museum?

# 62 Hoe krijg je anderstalige tieners aan het lezen?

#61 KLANTREIS: een documentaire over de inburgering in Nederland

Seizoen 7 komt eraan!

#60 Lidy Zijlmans: bijna vijftig jaar ervaring in de NT2

#59 De gratis oefentool NedBox bestaat tien jaar!

#58 Hoe ga je om met conflictsituaties?

#57 Waarom anderstalige tieners op school moeten sporten

#56 Waarom anderstaligen ook literaire teksten moeten lezen

#55 Wat je moet weten over de Arabische taal en cultuur

#54 Hoe kun je het leerrendement verhogen?

#53 Hoe besteed je aandacht aan seksuele diversiteit in de klas?

#52 Hoe creëer je een inclusieve leeromgeving?

#51 Help, ik zit vast aan een lesmethode! Wat nu?

Seizoen 6 komt eraan!

BONUS - Volg eens een webinar

#50 Een Q&A met docenten NT2

#49 Waarom je vertaalapps in de les moet verbieden

#48 Hoe verloopt de verplichte inburgering in Nederland en Vlaanderen?

#47 Hoe je spreekvaardigheid stimuleert met spraakberichten op de smartphone

#46 Omgaan met cultuurverschillen tussen Nederland en Vlaanderen

#45 Lesgeven aan de andere kant van het taalgebied: NT2-docenten vertellen over hun ervaringen

#44 Blik achter de schermen: ondernemen, bijleren, kennis delen

#43 Het ERK heeft een update gekregen. Wat zijn de veranderingen?

#42 Boeken in eenvoudig Nederlands: het nut van hertalingen

#41 Hoe je als docent eenvoudig spreekt én natuurlijk klinkt

Seizoen 5 komt eraan!

BONUS - Gesprekjes op de BVNT2-conferentie in Antwerpen

#40 Hoeveel taalvariatie vinden we eigenlijk acceptabel?

#39 Een gesprek met docenten die zelf anderstalig zijn

#38 Wat is traumasensitief lesgeven?

#37 Vluchteling wordt topatleet: het inspirerende levensverhaal van Bashir Abdi

#36 Differentiatie, hoe pak je dat aan?

BONUS VIDEO - Feedback geven met gebaren

#35 Welke gebaren kun je gebruiken om feedback te geven bij het spreken?

#34 Feedback geven: hoe doe je dat?

#33 Wat kunst anderstalige nieuwkomers kan bieden

#32 Hoe kun je tieners in OKAN/ISK het best ondersteunen?

#31 Hoe blijf je de NT2-leerders én jezelf motiveren?

Seizoen 4 komt eraan!

BONUS - 'Dag vreemde man': een muzikale theaterproductie met anderstaligen

#30 Werken aan leesvaardigheid en leesplezier met het boek 'Wij gaan naar Amerika'

#29 Waarom leerlingen uit ISK/OKAN niet vlot genoeg doorstromen naar het reguliere onderwijs